Lilethmania

Estoy estudiando los diferentes programas de actuación a los que respalda el Fondo Social Europeo. Son muchísimos, y estoy segura de que no me han incluído en el libro ni la mitad. Todos de una temática muy interesante y altruísta: Erradicar las desigualdades sociales, programas contra la exclusión social, contra la violencia con los niños y mujeres... Sin embargo, cuando lees qué hacen realmente para erradicar lo que pretenden lo únco que ves son las palabras: estudio, asesorar, análisis y diálogo. ¿Hasta cuando acciones políticas para problemas reales?. Necesitamos personas competentes y comprometidas que pongan en marcha programas verdaderamente encaminados a actuar sobre la realidad. Necesitamos más que palabras. Cuando pienso los millones y millones de euros que se invierten en que los tontos de turnos se sienten a dialogar de que la exclusión social es muy mala, un gran problema...

Menos mal que el saber no ocupa lugar (o eso dicen) porque si no se me iba a poner la cabeza de un tamaño exagerado. Ya me matriculé al fin de la UNED, Pedagogía. 89 Créditos fantásticos distribuidos en un montón de asintaruras interesantes (otras no tanto). Estuve leyendo por encima hace un rato el primer tomo de "Diseño, desarrollo e innovación del curriculum en las instituciones educativas". Para mi alivio, parte del primer tomo al menos me suena, por lo menos la tutoría entre alumnos, la evaluación contínua o formativa, el aprendizaje cooperativo... El tocho ciertamente impone, pero cuando le pierdes el miedo y te atreves a leerlo con atención compruebas en primer lugar que no era tan malo como parecía. En segundo lugar te das cuenta de que vas a aprender tanto vocabulario culto que vas a dar asco. Por ejemplo, en el primer párrafo aprovechable (pág 31) se usa el verbo lindar, diacrónico, pancrónico, "quod"... Está claro: me lo voy a pasar pipa. Ah! Por cierto, ...

Curioso, cuando menos, mi final de verano, sí señor. Cumplí años a finales de agosto. Lo de los años es como el parto al final del embarazo: temido, desagradable, temible... e inevitable. No pasará a la historia como el mejor cumpleaños de mi vida. Tampoco ha sido el peor. Cada año se acuerda menos gente de felicitarme, eso sí. Tan pis. Como que me da igual. Un par de días después del cumpleaños me fui a Málaga, a echar una bolsa de trabajo, para centros bilingües. Nada de turismo, sino ir y venir en un mismo día. Palizón total. Y sí, los rumores eran ciertos: le gente de la Delegación provincial de Educación de Málaga son, además de poco competentes, un poquito estúpidos. Buscando la ventanilla donde tenía que echar los papeles una señora funcionaria me ladró. Luego, al fin en la ventanilla se produce una situación de lo más surrealista: Lileth: Buenos días, vengo a echar la inscripción para la convocatoria de la bolsa de centros bilingües. Funcionario: Aiiiiiisssss, ¡qué pena!, el pl...

Esto es lo que he estado viendo durante dos años. Esta es la vista desde mi ventana, justo delante de la mesa de estudio. Como ha llovido poco, este cielo azul sin nubes me ha acompañado día tras día. ¿Para qué? Para nada. Dos años estudiando como una tonta para que salgan las cosas así. Pero bueno, la vida sigue, desgraciadamente hay cosas que no cambian en exceso. Como mi mala suerte. Para este invierno parece que voy a estudiar pedagogía. Por la UNED, que va más con mi estilo. Estoy ahora dándole vueltas a lo de las optativas, la libre configuración y la posibilidad de que me convaliden una asignatura del curso puente, pero me parece que va a ser un que no. Por otra parte existe la posibilidad, remota quizá, de que abran la bolsa de primaria francés. Eso me supondría empezar a trabajar aunque fuera de francesita e ir cogiendo algún punto. Y hablando del blog, tanto tiempo queriendo tener uno, y tardo meses en hacer la segunda entrada. Y es que cada vez que lo pienso me da la sensaci...

Tanto tiempo queriendo tener un blog... y ahora no se me ocurre qué poner. menudo comienzo...